PLAY: “DESPERATELY SEEKING SUSAN”

Where is Susan? The singer of “The Sixth Graders” has disappeared during a concert! What a mess!  Do you want to know where she is? Watch the following video and you´ll find out…

the_6th_graders_logo

Desperately Seeking Susan – 6º C

El pasado lunes 20 de junio los alumnos de las tres clases de 6º de nuestro cole interpretaron en diferentes funciones la obra de teatro en inglés “Desperately Seeking Susan”, siendo ésta el colofón a su etapa como alumnos de inglés de nuestro colegio. Los alumnos prepararon los decorados de la obra, aprendieron sus diferentes papeles, inventaron coreografías variadas, algunos tocaron algunas de las piezas musicales con diferentes instrumentos, otros colaboraron en los cambios de decorado, aperturas y cierres del telón, reproducción de la música de cada coreografía, e incluso grabando los vídeos de cada obra…

 Mi enhorabuena a todos pues, teniendo en cuenta el poco tiempo con el que contamos para los ensayos y preparaciones diversas, creo que salieron bastante bien, y sobre todo, creo que logramos el objetivo principal con el que planteamos la actividad de antemano, divertirnos al mismo tiempo que aprendíamos inglés y otras muchas cosas…

CONGRATULATIONS KIDS! I hope you had fun during the performance.

Lamentablemente la calidad de las grabaciones no es muy buena, sobre todo el audio, y además el único vídeo completo con el que cuento para publicar es el de la actuación de 6ºC. Aparte del vídeo de la actuación completa de 6º C, publico aquí algunas fotos de los 3 cursos para que todo el mundo pueda ver al menos alguna imagen de su actuación.

6ºA_five

6ºA_Carlos_guitarra

6ºA_baile

6ºA_four

6ºB_one6ºB_baile

6ºC_detectives

6ºC_baile

6ºC_one

6ºC_final6ºC_saludo_final

A BIG APPLAUSE FOR THEM ALL!

GOOD LUCK KIDS, YOU’RE THE BEST!

 P.D. Para el que quiera echarle un vistazo al libreto de la obra en PDF, puede acceder a él pinchando en la portada…

portada_Desperately_Seeking_Susan

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PROJECT: “MY FAVOURITE ANIMAL”

Para acabar este curso, la clase de 2º A vamos a realizar un PROJECT titulado “MY FAVOURITE ANIMAL”, perteneciente a la Unidad 5 de nuestro libro, que tratará sobre la presentación de nuestro animal favorito en inglés. El project se debe elaborar en casa, y puede colaborar la familia. Se debe realizar en cartulina del color que se prefiera tamaño A4. Se trata de pegar fotos de animales y escribir debajo de cada foto como los presentarían ellos en inglés (”My favourite animal is a  …. It´s big/little.  It´s brown (colour). It´s got four legs and … It can swim/run/fly/jump…). Se debe escribir el nombre, los apellidos y el curso en el trabajo (nunca por detrás), pues los expondremos en la clase o en los pasillos (donde tengamos hueco). La fecha tope de entrega es el martes 21 de junio.

animals

Gracias de antemano a los alumnos/as y a sus familias por su colaboración.

Thank you very much!

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The Weather (Unit 6 – 6th Grade)

Aquí os propongo algunos enlaces para practicar con el tiempo: What´s the weather like today?

Enjoy them!

Look, listen and learn Mira, escucha y aprende

The Weather: Multiple choice activity Actividad de elección múltiple sobre el tiempo.

Make pairs Haz parejas (como el que hicimos en clase)

Weather Maze El laberinto del tiempo (escucha y marca cada tiempo para llegar a casa).

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Comparatives (Unit 6 – 5th Grade): “Comparing animals”

Do you like football? And animals? This is the perfect game for you..

“Penalty Shootout”: Comparatives and Superlatives Game 

This is an animal quiz to compare animals.

I hope you enjoy it.

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Grammar Review (Unit 6 – 5th Grade): Regular Past Tense

Past_Simple_chart

Aquí tenemos unos cuantos enlaces para practicar el pasado regular de los verbos ingleses.

Empecemos con unos videos explicativos de la formación del pasado regular en las formas afirmativa, reglas de formación del pasado simple, negativa e interrogativa y expresiones de tiempo pasado:

  Affirmative       Spelling Rule     Negative         Interrogative         Past Time Expressions

Video explicativo resumen de todas las reglas

A continuación tenemos múltiples enlaces con la explicación y muchas y variadas actividades para practicar lo aprendido.

Write the past simple of the following verbs

Complete the sentences with verbs in the past tense

Complete the text with Regular Past Tense

Speed Word: Regular Past Tense Deletreo veloz de pasados regulares

Present Simple or Past Simple? Completa las frases con verbos en presente o en pasado.

Wh- questions with the Simple Past

Fill in with the simple past

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Grammar Review (Unit 6 – 6th Grade): Be going to

GOING TO_chart

Aquí teneis unos cuantos enlaces para repasar los verbos con “going to”, para hacer frases del tipo: I´m going to study English in the afternoon. (Espero que lo hagais, je, je).

En primer lugar tenemos un vídeo donde se usa esta construcción:

What are you going to do? Vídeo, explicación gramatical y actividades con “going to”.

Después tenemos un enlace a la explicación (en español) de “be going to”: usos, forma, afirmativa, negativa e interrogativa, formas cortas (contraidas) y ejercicios.

“Be Going to”: Explanation + Activities

Aquí tenemos más actividades para practicar:

Mix and match

Complete the text

Put the words in the correct order

Aquí tenemos un test para ver lo que hemos aprendido sobre “going to”:

“Going to” Test

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BOOK DAY: “William Shakespeare”

Next Saturday, 23rd April, we celebrate the Book Day in Spain. As you all know, that date commemorates the death of the  two world´s most famous writers: Miguel de Cervantes and William Shakespeare. Both of them died on the 23rd April 1616 (well, as a matter of fact, Cervantes really died on the 22nd April, but he was buried the 23rd), that´s the reason why this year we commemorate the 400th anniversary of their deaths. As you will be dealing with Cervantes in other subjects, we´re going to deal with Shakespeare in English… Here we go!

Portrait of William Shakespeare

William Shakespeare video about his life and most famous plays

shakespeare_video

 

William Shakespeare´s “Romeo and Juliet”

romeo&juliet

http://www.activityvillage.co.uk/william-shakespeare Reading activity with more information about his life and plays, and some more printable activities.

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Vocabulary Review (Unit 5 – 6th Grade): “What´s the matter? (Health problems)”

First of all we have a link to review some usuful health vocabulary. Click on the picture to watch the video…

my_health

Video: Common Health Problems (part I) Vídeo para repasar los problemas de salud más comunes en inglés.

Video: Common Health Problems (part II) Segunda parte del vídeo anterior.

What´s the matter? Listen and drag the names on the ill people

Health Vocabulary

How do you feel? ¿Cómo te sientes/encuentras?

What´s wrong? ¿Qué les pasa? Haz esta actividad y ayuda al médico.

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Rooms in the house: videos & games

Aquí teneis algunos enlaces para repasar y ampliar el vocabulario  de Rooms in the house de la Unit  5- “My house is too small”:

rooms

VIDEOS:

Video: Rooms in the home

In My House Actividad para aprender las acciones que realizamos en cada habitación.

rooms2

GAMES:

Game: In a house

Parts of the house

Mummy bear presents: The House Juego para aprender y practicar con más vocabulario de la casa.

Furniture: Match picture and word

Read and match

The house

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“ANIMALS” GAMES & VIDEOS

Aquí tenemos algunos enlaces para practicar y aprender más sobre los animales. Enjoy them!

 

Para empezar aquí tenemos un vídeo de presentación de animales:

What do animals eat?  ¿Qué comen los animales?

A continuación tenemos un enlace para practicar la escucha con FARM ANIMALS:

Farm Animals Audio 

Animals and colours video Video para practicar los colores y los animales y hacer frases sencillas.

Animals Friends (Magic English) Vídeo sobre PETS con los personajes de Disney.

Country Life (Magic English)  Vídeo sobre la vida en una granja (FARM) con los personajes de Disney.

The 3 Little Pigs  El clásico cuento de los 3 cerditos.

Aquí tenemos algunos juegos para practicar con los animales:

Farm Animals Games (English for Little Children) “Click on the pig, level 2” Dale al cerdo del nivel 2 (mariposa)

Put it on the Shelf  Escucha y coloca cada animal en su sitio en la estantería.

Who am I? Lee y escucha la descripción del animal y trata de adivinarlo antes de seguir…

Pets Snap Une cada palabra y sonido con su mascota…

Brown Bear, brown bear, what do you see?  Actividades a partir de este famoso cuento sobre animales.

Matching game Juego de unir con las tarjetas de los animales que hemos aprendido en clase.

Can or can´t  ¿Pueden o no hacer eso estos animales? Haz click y averígualo…

 

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