2nd Term 6th Graders ClassDojo Reward: SONG “Sing for the Climate”

The Reward for the 2nd term is playing and singing the song “Sing for the Climate”. This way we will commemorate the Peace Day on the next 30th of January.

Here you have the video with the lyrics to practise the song whether for singing or playing your instrument, or both… We will have some rehearsals playing and singing the song all together during the next week.

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The time

Aquí tenemos algunas actividades para repasar la hora en inglés:

Tell the time video Vídeo para repasar cómo se dice la hora en inglés.

What time is it? Test muy completo para repasar la hora.

The time: Race against time Carrera contra el tiempo para practicar con la hora

In the morning Actividad para repasar el presente simple junto con las horas.

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Grammar Review (Unit 3 – 5th Grade): There is / There are

Aquí tenemos algunos enlaces para repasar el verbo “There is / There are”:

Vídeo con ejemplos del uso de there is / there are

Explicación there is/there are y actividad

Explicación en español. Hay que ir dándole al botón “Siguiente”.

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Vocabulary Review (Unit 3 – 5th Grade): Places in the city / Giving directions

Aquí tenemos algunos enlaces para repasar los nombres de lugares de una ciudad o pueblo.

Places in the city

In the city Vídeo con vocabulario sobre lugares en la ciudad.

WordTown Vídeo con vocabulario sobre la ciudad.

Welcome to Smiling Town Juego para aprender y localizar lugares en la ciudad.

Make pairs Haz parejas con vocabulario de la ciudad.

Giving directions

Giving directions game Juego para dar direcciones

Giving directions video Vídeo para repasar cómo dar indicaciones para llegar a un sitio.

Giving directions: True or False – Complete the sentences Mira el plano, lee y completa.

Listen to the directions and find the house Escucha las indicaciones y encuentra la casa. (Para valientes…)

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Grammar Review (Unit 3 – 6th Grade): The past of the verb to be= WAS / WERE

grammar-was-were

Empezaremos con unos vídeos explicativos sobre el uso del pasado del verbo to be:

Past Tense of be (positive)

Past Tense of be (negative)

Past Tense of be (questions)

Vamos a continuar con una actividad donde repasamos el verbo to be (presente), en comparación con el verbo to be (past) y haremos algunas actividades:

Verb “to be” present & past and activities

Aquí teneis más actividades para repasar este verbo en pasado:

Was/were” Activity 1

“Was/were” Activities 5 to 8

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Vocabulary Review (Unit 3 – 6th Grade): Jobs

Con los siguientes enlaces vamos a repasar vocabulario sobre profesiones y trabajos (Jobs) :

Video Jobs Vídeo para aprender los nombres en inglés de multitud de profesiones y trabajos.

What do you do? Vídeo con frases explicando lo que hace cada profesional.

Jobs Web con multitud de actividades para repasar las profesiones.

Match it – Jobs Unir cada dibujo con su profesión (para que salgan más darle a actualizar pantalla)

Make pairs Juego de hacer parejas con los trabajos.

Listen and click on the picture Escucha y haz click en el dibujo.

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“Happy Christmas” by John Lennon performed by 6th B & 6th C

Aquí os pongo los enlaces a los vídeos de las clases de 6ºB y 6ºC interpretando la canción “Happy Xmas (War is Over)” de John Lennon.


Las canciones que vayamos haciendo los de 6º durante este curso las podréis encontrar en la siguiente lista de reproducción:

6th Graders SCHOOL YEAR 19/20

Good job, kids! Merry Xmas and a Happy New Year 2020!

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Merry Christmas and a Happy New Year 2020

La Navidad (Christmas) y las vacaciones se acercan. Vamos a aprender con el siguiente enlace muchos aspectos en inglés sobre esta festividad a través de unos vídeos y actividades sobre los vídeos.

Christmas with my family

Sobre Rudolph, Santa´s favourite reindeer, aquí tenemos este juego on-line para resolver un misterio, y es que Rudolph se ha perdido, ¿quereis ayudar a encontrarlo?

Game: “Rudolph is Missing!”

Y para acabar aquí tenemos un entretenido juego on-line sobre Santa Claus en el que debemos hacer que corra y no lo paren.

Run, Santa, run

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Christmas Carol: “WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS”

El próximo viernes 20 de diciembre cada clase de 1º va a cantar un villancico en inglés para sus compañeros en el salón de actos. En 1º A vamos a preparar el famoso villancico “We wish you a merry christmas” (sólo el estribillo).

En clase de inglés lo vamos a ensayar, pero por si alguno lo quiere repasar también en casa aquí pongo el enlace al vídeo que nos va a servir de modelo.

Aprovecho la ocasión para desear a todos lo que dice la canción:

MERRY XMAS AND A HAPPY NEW YEAR 2020!

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Project: “MY FAVOURITE TOY”

Para acabar este 1º trimestre, los alumnos de la clase de 1º A van a realizar un PROJECT titulado “MY FAVOURITE TOY” , perteneciente a la Unidad 2 de nuestro libro, que tratará sobre la presentación de nuestro juguete favorito en inglés. El project se debe elaborar en casa, y puede colaborar la familia. Se debe realizar en cartulina del color que se prefiera tamaño A4. Se trata de pegar fotos o dibujar el juguete preferido de cada alumno y escribir debajo de cada foto como los presentarían ellos en inglés (“My favourite toy is my (bike/kite/skateboard/doll…). It´s (big/small/long/short) and (green/purple/red/blue…) I love my (bike/kite/skateboard…!)”). Tened en cuenta a la hora de elaborar el project que los niños van a exponer su trabajo en inglés ante el resto de compañeros. Esto significa que además de la originalidad del project y su decoración, se valorará sobre todo que los niños sepan presentarlo ante sus compañeros. Se debe escribir el nombre, los apellidos y el curso en el trabajo (nunca por detrás), pues los expondremos en la clase o en los pasillos (donde tengamos hueco). La fecha tope de entrega es el martes 17 de diciembre.

Gracias de antemano a los alumnos/as y a sus familias por su colaboración.

Thank you for your help! 😉

  • Aprovecho la ocasión para comentaros que los próximos projects serán al acabar las unidades 4 y 6 de nuestro libro.
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