The Weather (Unit 6 – 6th Grade)

Aquí os propongo algunos enlaces para practicar con el tiempo: What´s the weather like today?

Enjoy them!

Look, listen and learn Mira, escucha y aprende

The Weather: Multiple choice activity Actividad de elección múltiple sobre el tiempo.

Make pairs Haz parejas (como el que hicimos en clase)

Weather Maze El laberinto del tiempo (escucha y marca cada tiempo para llegar a casa).

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Comparatives (Unit 6 – 5th Grade): “Comparing animals”

Do you like football? And animals? This is the perfect game for you..

“Penalty Shootout”: Comparatives and Superlatives Game 

This is an animal quiz to compare animals.

I hope you enjoy it.

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Grammar Review (Unit 6 – 5th Grade): Regular Past Tense

Past_Simple_chart

Aquí tenemos unos cuantos enlaces para practicar el pasado regular de los verbos ingleses.

Empecemos con unos videos explicativos de la formación del pasado regular en las formas afirmativa, reglas de formación del pasado simple, negativa e interrogativa y expresiones de tiempo pasado:

  Affirmative       Spelling Rule     Negative         Interrogative         Past Time Expressions

Video explicativo resumen de todas las reglas

A continuación tenemos múltiples enlaces con la explicación y muchas y variadas actividades para practicar lo aprendido.

Write the past simple of the following verbs

Complete the sentences with verbs in the past tense

Complete the text with Regular Past Tense

Speed Word: Regular Past Tense Deletreo veloz de pasados regulares

Present Simple or Past Simple? Completa las frases con verbos en presente o en pasado.

Wh- questions with the Simple Past

Fill in with the simple past

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Grammar Review (Unit 6 – 6th Grade): Be going to

GOING TO_chart

Aquí teneis unos cuantos enlaces para repasar los verbos con “going to”, para hacer frases del tipo: I´m going to study English in the afternoon. (Espero que lo hagais, je, je).

En primer lugar tenemos un vídeo donde se usa esta construcción:

What are you going to do? Vídeo, explicación gramatical y actividades con “going to”.

Después tenemos un enlace a la explicación (en español) de “be going to”: usos, forma, afirmativa, negativa e interrogativa, formas cortas (contraidas) y ejercicios.

“Be Going to”: Explanation + Activities

Aquí tenemos más actividades para practicar:

Mix and match

Complete the text

Put the words in the correct order

Aquí tenemos un test para ver lo que hemos aprendido sobre “going to”:

“Going to” Test

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BOOK DAY: “William Shakespeare”

Next Saturday, 23rd April, we celebrate the Book Day in Spain. As you all know, that date commemorates the death of the  two world´s most famous writers: Miguel de Cervantes and William Shakespeare. Both of them died on the 23rd April 1616 (well, as a matter of fact, Cervantes really died on the 22nd April, but he was buried the 23rd), that´s the reason why this year we commemorate the 400th anniversary of their deaths. As you will be dealing with Cervantes in other subjects, we´re going to deal with Shakespeare in English… Here we go!

Portrait of William Shakespeare

William Shakespeare video about his life and most famous plays

shakespeare_video

 

William Shakespeare´s “Romeo and Juliet”

romeo&juliet

http://www.activityvillage.co.uk/william-shakespeare Reading activity with more information about his life and plays, and some more printable activities.

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Vocabulary Review (Unit 5 – 6th Grade): “What´s the matter? (Health problems)”

First of all we have a link to review some usuful health vocabulary. Click on the picture to watch the video…

my_health

Video: Common Health Problems (part I) Vídeo para repasar los problemas de salud más comunes en inglés.

Video: Common Health Problems (part II) Segunda parte del vídeo anterior.

What´s the matter? Listen and drag the names on the ill people

Health Vocabulary

How do you feel? ¿Cómo te sientes/encuentras?

What´s wrong? ¿Qué les pasa? Haz esta actividad y ayuda al médico.

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Rooms in the house: videos & games

Aquí teneis algunos enlaces para repasar y ampliar el vocabulario  de Rooms in the house de la Unit  5- “My house is too small”:

rooms

VIDEOS:

Video: Rooms in the home

In My House Actividad para aprender las acciones que realizamos en cada habitación.

rooms2

GAMES:

Game: In a house

Parts of the house

Mummy bear presents: The House Juego para aprender y practicar con más vocabulario de la casa.

Furniture: Match picture and word

Read and match

The house

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“ANIMALS” GAMES & VIDEOS

Aquí tenemos algunos enlaces para practicar y aprender más sobre los animales. Enjoy them!

 

Para empezar aquí tenemos un vídeo de presentación de animales:

What do animals eat?  ¿Qué comen los animales?

A continuación tenemos un enlace para practicar la escucha con FARM ANIMALS:

Farm Animals Audio 

Animals and colours video Video para practicar los colores y los animales y hacer frases sencillas.

Animals Friends (Magic English) Vídeo sobre PETS con los personajes de Disney.

Country Life (Magic English)  Vídeo sobre la vida en una granja (FARM) con los personajes de Disney.

The 3 Little Pigs  El clásico cuento de los 3 cerditos.

Aquí tenemos algunos juegos para practicar con los animales:

Farm Animals Games (English for Little Children) “Click on the pig, level 2” Dale al cerdo del nivel 2 (mariposa)

Put it on the Shelf  Escucha y coloca cada animal en su sitio en la estantería.

Who am I? Lee y escucha la descripción del animal y trata de adivinarlo antes de seguir…

Pets Snap Une cada palabra y sonido con su mascota…

Brown Bear, brown bear, what do you see?  Actividades a partir de este famoso cuento sobre animales.

Matching game Juego de unir con las tarjetas de los animales que hemos aprendido en clase.

Can or can´t  ¿Pueden o no hacer eso estos animales? Haz click y averígualo…

 

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Wh- QUESTIONS WORDS REVIEW

wh-questions

Aquí teneis algunas actividades para repasar “Wh- questions words” (Palabras que sirven para preguntar).

Interrogative words “Spanish quiz” Juego para repasar la traducción de las wh-questions.

Complete the questions with WH WORDS

Choose the WH QUESTION WORD

Answer the questions

Asking questions activity Actividad de hacer las preguntas adecuadas para las respuestas que nos aparecen.

Make questions with WHO, WHEN, WHAT, WHERE, WHY, HOW En este enlace empezar con “Beginning Level Exercises”

Question Marks game Juego para poner el símbolo de interrogación a la frase que sea pregunta y ayudar a Zed (the tortoise) a recoger las herramientas necesarias para fabricar un invento.

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Grammar Review (Unit 5 – 5th Grade): The past of the verb to be: WAS / WERE

grammar-was-were

Empezaremos con unos vídeos explicativos sobre el uso del pasado del verbo to be:

Past Tense of be (positive)

Past Tense of be (negative)

Past Tense of be (questions)

Vamos a continuar con una actividad donde repasamos el verbo to be (presente), en comparación con el verbo to be (past) y haremos algunas actividades:

Verb “to be” present & past and activities

Aquí teneis más actividades para repasar este verbo en pasado:

Was/were” Activity 1

“Was/were” Activities 5 to 8

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