The time

Aquí tenemos algunas actividades para repasar la hora en inglés:

Tell the time video Vídeo para repasar cómo se dice la hora en inglés.

What time is it? Test muy completo para repasar la hora.

The time: Race against time Carrera contra el tiempo para practicar con la hora

In the morning Actividad para repasar el presente simple junto con las horas.

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Vocabulary Review (Unit 3 – 5th Grade): Places in the city / Giving directions

Aquí tenemos algunos enlaces para repasar los nombres de lugares de una ciudad o pueblo.

Places in the city

In the city Vídeo con vocabulario sobre lugares en la ciudad.

WordTown Vídeo con vocabulario sobre la ciudad.

Welcome to Smiling Town Juego para aprender y localizar lugares en la ciudad.

Make pairs Haz parejas con vocabulario de la ciudad.

Giving directions

Giving directions game Juego para dar direcciones

Giving directions video Vídeo para repasar cómo dar indicaciones para llegar a un sitio.

Giving directions: True or False – Complete the sentences Mira el plano, lee y completa.

Listen to the directions and find the house Escucha las indicaciones y encuentra la casa. (Para valientes…)

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Grammar Review (Unit 3 – 5th Grade): There is / There are

Aquí tenemos algunos enlaces para repasar el verbo “There is / There are”:

Vídeo con ejemplos del uso de there is / there are

Explicación there is/there are y actividad

Explicación en español. Hay que ir dándole al botón “Siguiente”.

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Grammar Review (Unit 3 – 6th Grade): The past of the verb to be= WAS / WERE

grammar-was-were

Empezaremos con unos vídeos explicativos sobre el uso del pasado del verbo to be:

Past Tense of be (positive)

Past Tense of be (negative)

Past Tense of be (questions)

Vamos a continuar con una actividad donde repasamos el verbo to be (presente), en comparación con el verbo to be (past) y haremos algunas actividades:

Verb “to be” present & past and activities

Aquí teneis más actividades para repasar este verbo en pasado:

Was/were” Activity 1

“Was/were” Activities 5 to 8

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Christmas Song (6th Grade): “Happy Christmas (War is Over)” by John Lennon

Aquí os pongo a los de 6º el enlace a la canción que hemos cantado estos días, por si alguno quiere practicar durante las vacaciones…

HAPPY CHRISTMAS JOHN LENNON

MERRY CHRISTMAS EVERYONE!                    ENJOY YOUR HOLIDAYS!

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Merry Christmas and a Happy New Year 2016

La Navidad (Christmas) y las vacaciones se acercan. Vamos a aprender con el siguiente enlace muchos aspectos en inglés sobre esta festividad a través de unos vídeos y actividades sobre los vídeos.

Christmas with my family

Sobre Rudolph, Santa´s favourite reindeer, aquí tenemos este juego on-line para resolver un misterio, y es que Rudolph se ha perdido, ¿quereis ayudar a encontrarlo?

Game: “Rudolph is Missing!”

Y para acabar aquí tenemos un entretenido juego on-line sobre Santa Claus en el que debemos hacer que corra y no lo paren.

Run, Santa, run

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CHRISTMAS CAROL: “Under the Pretty Christmas Tree”

Aquí tenemos el enlace al vídeo del Christmas Carol “Under the Pretty Christmas Tree”, facilitado a través del blog de la teacher Pilar.

Pretty_Christmas_tree

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PROJECT: “MY MONSTER FACE”

Durante este trimestre, la clase de 2º A vamos a realizar el primer PROJECT del curso, titulado “MY MONSTER FACE”, perteneciente a la Unidad 2 de nuestro libro, que tratará sobre la descripción de la cara de un monstruo en inglés. El project se debe elaborar en casa, y puede colaborar la familia. Se debe realizar en cartulina del color que se prefiera tamaño A4. Puede ser dibujo o collage con recortes, Goma Eva, etc…

monster_face

Se trata de dibujar, o hacer un collage de la cara de un monstruo y describirlo  en inglés (”My monster has got 3 big blue eyes, 2 big green ears, short red hair, a long yellow nose, a small purple mouth and a purple face.(teeth, cheeks, etc.).”).  Se debe escribir el nombre, los apellidos y el curso en el trabajo (nunca por detrás), pues los expondremos en la clase o en los pasillos (donde tengamos hueco). La fecha tope de entrega es el miércoles 16 de diciembre.

Gracias de antemano a los alumnos/as y a sus familias por su colaboración.

Thank you very much!

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Grammar Review (Unit 2): Present Simple Tense

En esta unidad vamos a aprender y repasar los verbos regulares (todos los que siguen la misma regla gramatical) en el tiempo presente, es decir, como se conjugan todos menos el to be, there is / there are, can y have (que son irregulares y hay que estudiarse por separado como ya hemos aprendido en este curso y en anteriores).

REPASO DE LOS VERBOS EN PRESENTE Y EN 3ª PERSONA DE SINGULAR (UNIT 2)

En primer lugar tenemos un vídeo explicativo de como se conjugan los verbos en presente simple (incluidos también los irregulares to be y have que ya sabemos como se conjugan) en afirmativa, negativa e interrogativa con todas sus formas contraídas:

Video explicativo Formación del Presente Simple en Inglés

Video sobre acciones diarias en 3ª persona del singular

Actividades de completar frases (afirmativas) (Activities 1 to 10)

Ejercicio de escribir frases (afirmativas, negativas e interrogativas)

Test de completar frases (afirmativas, negativas e interrogativas)

Present Simple Interactive Space Grammar Game Juego de marcianos para practicar el presente simple.

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Grammar Review (Unit 2 – 6th Grade): FREQUENCY ADVERBS

How often do you ____________ ? 

Para responder a este tipo de preguntas sobre la frecuencia con la que realizamos alguna actividad necesitamos saber usar los Frequency Adverbs (Adverbios de frecuencia). En primer lugar tenéis la explicación de su uso, ejemplos y el orden de éstos en una oración. Una vez que hayais repasado este apartado, podéis practicar con el resto de enlaces a juegos y actividades.

I hope you learn a lot and enjoy the links!

frequency_adverbs

“I miss Extremadura” video Vídeo con numerosas actividades para repasar y practicar con el presente simple y los adverbios de frecuencia.

Adverbs of frequency video  Vídeo con montones de ejemplos (resaltados en naranja) de adverbios de frecuencia (algunos no los hemos visto en clase). El nivel es más avanzado que el nuestro de 6º, pero puede servir para practicar con los adverbios y listening a la vez.

Activities to practice with frequency adverbs:

Frequency adverbs word order in sentences Actividad para ordenar palabras con adverbios de frecuencia y obtener frases correctas.

How often do they…? Listen and drag ¿Con qué frecuencia ellos/as …? Escucha y arrastra  a su correspondiente dibujo con qué frecuencia hacen cada actividad.

Rewriting sentences with frequency adverbs Actividad de reescribir frases usando adverbios de frecuencia. (Primero tienes que ordenar usando números cardinales los adverbios de la tabla).

Rewriting sentences II

Some frequency adverbs and rewriting sentences activity Primero los adverbios de frecuencia ordenados y después práctica con frases.

Multiple choice exercise with frequency adverbs Actividad de elegir el adverbio de frecuencia correspondiente.

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