WELCOME BACK TO SCHOOL!

Hi kids! How was your summer holiday? Here´s a video animation I made for a teacher´s course some months ago to welcome you back to school in September in a funny way…

The main characters are animated playmobils as you will see.

I hope you enjoy it! And, WELCOME BACK TO SCHOOL AGAIN!

See you next Tuesday kids, but don´t forget to enjoy the best funfair in the world in the meantime!

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“The Videoclip we I M A G I N E d” by the 6th graders

To finish your  Primary stage in English, here you have the videoclips you imagined, as versions of the world famous “Imagine” by John Lennon and Yoko Ono.

Thank you for participating as singers, thinkers, decorators, camera kids,  dancers and music players. I hope you enjoyed the “making of”…  I did!

 

 

 

Great job!

I wish you all the best in your new stage at the high school!

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Comparatives (Unit 6 – 5th Grade): “Comparing animals”

Do you like football? And animals? This is the perfect game for you..

“Penalty Shootout”: Comparatives and Superlatives Game 

This is an animal quiz to compare animals.

I hope you enjoy it.

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IMAGINE by John Lennon

Here we have the video (with lyrics in English) of the world famous song IMAGINE, by John Lennon. Throughout this video the 6th graders can practice (also at home) the pronounciation and rhythm of this song, which is  meant to be performed together with the local city orchestra at the Abelardo Sánchez park on the next 8th of June.

I hope you enjoy it!

Here we have the Karaoke Version too.

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The Weather (Unit 6 – 6th Grade)

Aquí os propongo algunos enlaces para practicar con el tiempo: What´s the weather like today?

Enjoy them!

Look, listen and learn Mira, escucha y aprende

The Weather: Multiple choice activity Actividad de elección múltiple sobre el tiempo.

Make pairs Haz parejas (como el que hicimos en clase)

Weather Maze El laberinto del tiempo (escucha y marca cada tiempo para llegar a casa).

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Grammar Review (Unit 6 – 5th Grade): Regular Past Tense

Past_Simple_chart

Aquí tenemos unos cuantos enlaces para practicar el pasado regular de los verbos ingleses.

Empecemos con unos videos explicativos de la formación del pasado regular en las formas afirmativa, reglas de formación del pasado simple, negativa e interrogativa y expresiones de tiempo pasado:

  Affirmative       Spelling Rule     Negative         Interrogative         Past Time Expressions

Video explicativo resumen de todas las reglas

A continuación tenemos múltiples enlaces con la explicación y muchas y variadas actividades para practicar lo aprendido.

Write the past simple of the following verbs

Complete the sentences with verbs in the past tense

Complete the text with Regular Past Tense

Speed Word: Regular Past Tense Deletreo veloz de pasados regulares

Present Simple or Past Simple? Completa las frases con verbos en presente o en pasado.

Wh- questions with the Simple Past

Fill in with the simple past

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Grammar Review (Unit 6 – 6th Grade): Be going to

GOING TO_chart

Aquí teneis unos cuantos enlaces para repasar los verbos con “going to”, para hacer frases del tipo: I´m going to study English in the afternoon. (Espero que lo hagais, je, je).

En primer lugar tenemos un vídeo donde se usa esta construcción:

What are you going to do? Vídeo, explicación gramatical y actividades con “going to”.

Después tenemos un enlace a la explicación (en español) de “be going to”: usos, forma, afirmativa, negativa e interrogativa, formas cortas (contraidas) y ejercicios.

“Be Going to”: Explanation + Activities

Aquí tenemos más actividades para practicar:

Mix and match

Complete the text

Put the words in the correct order

Aquí tenemos un test para ver lo que hemos aprendido sobre “going to”:

“Going to” Test

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PROJECT: “MY FAVOURITE ANIMAL”

Para acabar este curso, la clase de 2º C vamos a realizar un PROJECT titulado “MY FAVOURITE ANIMAL”, perteneciente a la Unidad 5 de nuestro libro, que tratará sobre la presentación de nuestro animal favorito en inglés. El project se debe elaborar en casa, y puede colaborar la familia. Se debe realizar en cartulina del color que se prefiera tamaño A4. Se trata de pegar fotos de animales y escribir debajo de cada foto como los presentarían ellos en inglés (”My favourite animal is a  …. It´s big/little.  It´s brown (colour). It´s got four legs and … It can swim/run/fly/jump…). Se debe escribir el nombre, los apellidos y el curso en el trabajo (nunca por detrás), pues los expondremos en la clase o en los pasillos (donde tengamos hueco). La fecha tope de entrega es el martes  30 de mayo.

animals

Gracias de antemano a los alumnos/as y a sus familias por su colaboración.

Thank you very much!

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Wh- QUESTIONS WORDS REVIEW

wh-questions

Aquí teneis algunas actividades para repasar “Wh- questions words” (Palabras que sirven para preguntar).

Interrogative words “Spanish quiz” Juego para repasar la traducción de las wh-questions.

Complete the questions with WH WORDS

Choose the WH QUESTION WORD

Answer the questions

Asking questions activity Actividad de hacer las preguntas adecuadas para las respuestas que nos aparecen.

Make questions with WHO, WHEN, WHAT, WHERE, WHY, HOW En este enlace empezar con “Beginning Level Exercises”

Question Marks game Juego para poner el símbolo de interrogación a la frase que sea pregunta y ayudar a Zed (the tortoise) a recoger las herramientas necesarias para fabricar un invento.

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Vocabulary Review (Unit 5 – 6th Grade): “What´s the matter? (Health problems)”

First of all we have a link to review some usuful health vocabulary. Click on the picture to watch the video…

my_health

Video: Common Health Problems (part I) Vídeo para repasar los problemas de salud más comunes en inglés.

Video: Common Health Problems (part II) Segunda parte del vídeo anterior.

What´s the matter? Listen and drag the names on the ill people

Health Vocabulary

How do you feel? ¿Cómo te sientes/encuentras?

What´s wrong? ¿Qué les pasa? Haz esta actividad y ayuda al médico.

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