I´m very happy! It rains!

I´m very happy today, because it rains! Unfortunately, it hardly ever rains in our city…

That reminds me of a song, “I´m only happy when it rains” by Garbage, and I wanted to share that memory with you, because most of the pupils like it.

I hope your are happy  too, because it rains and we need it!

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“ANIMALS” GAMES & VIDEOS

Aquí tenemos algunos enlaces para practicar y aprender más sobre los animales. Enjoy them!

 

Para empezar aquí tenemos un vídeo de presentación de animales:

What do animals eat?  ¿Qué comen los animales?

A continuación tenemos un enlace para practicar la escucha con FARM ANIMALS:

Farm Animals Audio 

Animals and colours video Video para practicar los colores y los animales y hacer frases sencillas.

Animals Friends (Magic English) Vídeo sobre PETS con los personajes de Disney.

Country Life (Magic English)  Vídeo sobre la vida en una granja (FARM) con los personajes de Disney.

The 3 Little Pigs  El clásico cuento de los 3 cerditos.

Aquí tenemos algunos juegos para practicar con los animales:

Farm Animals Games (English for Little Children) “Click on the pig, level 2” Dale al cerdo del nivel 2 (mariposa)

Put it on the Shelf  Escucha y coloca cada animal en su sitio en la estantería.

Who am I? Lee y escucha la descripción del animal y trata de adivinarlo antes de seguir…

Pets Snap Une cada palabra y sonido con su mascota…

Brown Bear, brown bear, what do you see?  Actividades a partir de este famoso cuento sobre animales.

Matching game Juego de unir con las tarjetas de los animales que hemos aprendido en clase.

Can or can´t  ¿Pueden o no hacer eso estos animales? Haz click y averígualo…

 

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Grammar Review (Unit 5 – 5th Grade): The past of the verb to be: WAS / WERE

grammar-was-were

Empezaremos con unos vídeos explicativos sobre el uso del pasado del verbo to be:

Past Tense of be (positive)

Past Tense of be (negative)

Past Tense of be (questions)

Vamos a continuar con una actividad donde repasamos el verbo to be (presente), en comparación con el verbo to be (past) y haremos algunas actividades:

Verb “to be” present & past and activities

Aquí teneis más actividades para repasar este verbo en pasado:

Was/were” Activity 1

“Was/were” Activities 5 to 8

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Grammar Review (Unit 5 – 6th Grade): Irregular verbs in the past simple tense

Bueno, aunque sabeis que en la libreta hemos hecho una pequeña lista con algunos verbos irregulares que nos salen en la Unidad 5, aquí teneis unos cuantos enlaces para practicar con los de la lista y aprender unos cuantos más nuevos, para que os vayan sonando para la nueva etapa que comenzareis dentro de poco en el instituto, ya sabéis que la lista se irá ampliando poco a poco cada año…

P.D. Os recuerdo que los verbos que no conozcais su significado, lo podeis buscar en cualquiera de los traductores de internet.

Enjoy the links!

irregular_verbs_story

Scream story Historia corta para repasar algunos irregulares básicos.

The Cat Song Canción para repasar algunos irregulares.

Irregular verbs “The hare and the tortoise” Completa la historia de la Liebre y la tortuga con los irregulares adecuados.

Fill in with Irregular verbs (online worksheet) Ficha online para completar con verbos irregulares en pasado.

Irregular past tense 1

Irregular past tense 2

 Concentration Make pairs

Make pairs with irregular verbs  Empareja el verbo infinitivo con su pasado irregular.

* Para cualquiera de las actividades, podeis consultar en este enlace con la lista de verbos irregulares (con su traducción al español).

Irregular verbs list

Don´t worry, you don´t need to study all of them this year!

Just in case you are an “ansia viva”, here you have the complete printable list of irregular verbs in pdf.

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PROJECT: “MY FOOD”

Durante este trimestre, las clases de 2º A y 2º B vamos a realizar el segundo PROJECT del curso, titulado “MY FOOD”, perteneciente a la Unidad 4 de nuestro libro, que tratará sobre nuestros gustos en lo referente a la comida en inglés. El project se debe elaborar en casa, y puede colaborar la familia. Se debe realizar en cartulina del color que se prefiera tamaño A4. Puede ser dibujo o collage con recortes, Goma Eva, etc…

food_project food_project2

Se trata de dibujar, o hacer un collage donde quede expresado en inglés la comida favorita, la que gusta, la que encanta y la que no gusta… (“My favourite food is salad. I love orange juice and bananas, I like pizza and water but I don´t like broccoli or soup”).  Tened en cuenta a la hora de elaborar el project que los niños van a exponer su trabajo en inglés ante el resto de compañeros. Esto significa que además de la originalidad del project y su decoración, se valorará sobre todo que los niños sepan presentarlo ante sus compañeros. Se debe escribir el nombre, los apellidos y el curso en el trabajo (nunca por detrás), pues los expondremos en la clase o en los pasillos (donde tengamos hueco). La fecha tope de entrega es el jueves 21 de marzo.

Gracias de antemano a los alumnos/as y a sus familias por su colaboración.

Thank you very much!

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2nd Term 6th Graders ClassDojo EXTRA-Reward: SONGS


As you have done really well this term, you have been awarded an extra reward, an extra song to be performed.
Each class decided their own song:
6th A decided to perform “City of Stars” by Justin Hurwitz (B.S.O. “La La Land”)

6th B decided to perform “Starman” by David Bowie.

6th C decided to perform “Wonderwall” by Oasis.

Here you have the videos with the lyrics to practise the songs whether for singing or playing your instruments, or both… We will have some rehearsals playing and singing the songs all together in March, as usual, after the Unit 4 test.

In the meantime, practise and enjoy!

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FOOD: Videos & Games

Aquí tenemos algunos vídeos para repasar lo aprendido y aprender más sobre  THE FOOD  (la comida) …

 

food4food2food3

 

Fruits Video Vídeo para aprender muchas más frutas…

Food chant “Chant” para aprender a hacer frases con los alimentos.

Magic English: “It´s delicious”

Magic English: “Cooking”

STORY: City mouse and Country mouse “Story” sobre un ratón de ciudad y uno de campo y lo que comen…

Aquí tenemos algunos juegos para practicar con la comida (food)…

Flashcards Game     Juego con las tarjetas que hemos usado en clase en primero.

Make pairs Juego de hacer parejas (dibujo-palabra)

Memory Game1   Juego de memoria para hacer parejas.

Memory Game 2 Otro juego de memoria y parejas.

Listen and match  Escucha  y arrastra el dibujo correspondiente. (Click NEXT for  more…)

A fruit salad  Listen and drag the fruit

Fill the fruit and vegetables basket  Encuentra y llena la cesta de frutas y verduras.

Food: English for Little Children  Level 1: click on the apple  &  Level 2: click on the ice-cream.

The pirates fruits game Juego de piratas por equipos para ver quién sabe más de frutas…

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Vocabulary Review (Unit 4 – 5th Grade): SPORTS & HOBBIES

Aquí tenemos algunas actividades para repasar Sports & Hobbies.

En primer lugar tenemos un vídeo para aprender y repasar algunos Sports.

Sports

Practise with Sports vocabulary

Choose: PLAY, DO or GO (I) Elige el verbo que corresponda…

Choose: DO, GO or PLAY(II)  Elige el verbo correspondiente para cada deporte.

Sports “Hangman” Una especie de “Ahorcado” para practicar los deportes.

Sports & Hobbies Book Libro digital muy completo para practicar los deportes y hobbies con multitud de actividades (including writings and listenings).

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Grammar Review (Unit 4 – 5th Grade): PRESENT CONTINUOUS

Aquí tenemos algunos enlaces para practicar los verbos en Presente Contínuo (Present Continuous):

p_continuous_chart

This is a great party Vídeo para repasar el presente contínuo.

What are you doing? Juego para expresar lo que estamos haciendo nosotros.

What are they doing? Juego para expresar lo que está haciendo alguien.

Present Continuous 1 Explicación con vídeo y actividad.

Complete the chart Completa la tabla con las formas apropiadas del presente contínuo: afirmativa, negativa e interrogativa. (No olvides poner los signos de puntuación: . ?, etc.)

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GRAMMAR REVIEW (UNIT 4 – 6th Grade): Regular Past Tense

Past_Simple_chart

Aquí tenemos unos cuantos enlaces para practicar el pasado regular de los verbos ingleses.

Empecemos con unos videos explicativos de la formación del pasado regular en las formas afirmativa, reglas de formación del pasado simple, negativa e interrogativa y expresiones de tiempo pasado:

  Affirmative       Spelling Rule     Negative         Interrogative         Past Time Expressions

Video explicativo resumen de todas las reglas

A continuación tenemos múltiples enlaces con la explicación y muchas y variadas actividades para practicar lo aprendido.

Write the past simple of the following verbs

Complete the sentences with verbs in the past tense

Complete the text with Regular Past Tense

Speed Word: Regular Past Tense Deletreo veloz de pasados regulares

Present Simple or Past Simple? Completa las frases con verbos en presente o en pasado.

Wh- questions with the Simple Past

Fill in with the simple past

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